La Educación en República Dominicana Por Miguel Güichardo.

El pasado año escolar, los estudiantes fueron examinados, sin recibir los contenidos necesarios, por lo que necesito: Qué alguien me explique.
¿Qué aprendieron y en base a que fueron examinados?
Aunque sabemos que el COVID 19 marcó el país y al mundo. Hoy con un nuevo ministro de Educación, todos debemos apostar al éxito, en vez de tratar de convertirnos en aves de mal agüero.
Vemos al ministro Roberto Furcal, con varias resoluciones, haciendo lo posible para iniciar el año escolar 2020-2021, con fecha 18 de septiembre para capacitar a los docentes y el 02 de noviembre para iniciar clases virtuales.

Qué alguien me explique: ¿hay condiciones para eso, en este país?
Cómo se harían los estudiantes de campos lejanos y lugares apartados de la ciudad. Y los de multigrados, ¿que trabajan en horas de la mañana en fincas o mercados y que asisten a las escuelas en horarios vespertinos y nocturnos?
¿Con qué tiempo estarán en línea para recibir clases?
Hay internet en lomas y parajes, cuando es deficiente en las ciudades o zonas urbanas.
Clases a distancia:
¿Cuáles medios están preparados para trabajar esa modalidad? ¿En el poco tiempo que falta, estará todo listo?
Incluso es importante señalar que, aunque la mayoría de los maestros dominan el computador, hay maestros que todavía no lo dominan al cien por ciento.
Necesitamos soluciones y noto al ministro tratando de presentarlas; pero la realidad nuestra dice que el problema es serio.
Llegó el momento de que la Comunidad Educativa y muchos profesionales dejen de lado la lucha de intereses y la bandería política, para que aporten a la solución.
Tenemos casos como los niños que viven con abuelos, tíos y padrastros que trabajan para el día a día y es difícil que muchos de ellos se sienten a hacer tareas con los niños.

Recuerde Furcal, no debemos pensar en la minoría.
¿Cuál sería el trabajo de técnicos y docentes?
Es importante señalar que países desarrollados tienen dificultades similares y discuten la posibilidad de impartir docencia una semana presencial y otra en línea.
Tomando como punto de partida que la Educación de mi país es un compromiso de todos y apuesto a un buen gobierno: he aquí mi propuesta o aporte:
Que se imparta docencia semi presencial, por ejemplo en campos lejanos, si hay diez niños en una pequeña escuela, que los dividan, dos días para un grupo de cinco, dos días para el otro grupo y el día restante de la semana, para que el docente prepare su trabajo, con el debido protocolo y orientación a los padres por radio y televisión. En las mañanas las informaciones deben ser entre 6:30am y 7:30am, de esta forma asisten informados los padres a sus trabajos y por las noches a partir de las 7:00pm.
En las ciudades, los maestros deben asistir a las escuelas a impartir sus clases, para garantizar el seguimiento y la veracidad del cumplimiento del horario, por turnos, así no se agrupan todos y mantienen el distanciamiento social.
Sugiero crear régimen de consecuencias para que nadie se quiera pasar de indelicado, colocando informaciones en los medios de comunicación, diciendo yo hice mi trabajo. ¿Y los resultados? ¿Qué aprendieron los estudiantes?
Por eso necesitamos régimen de consecuencias para maestros y padres de familia que no cumplan con sus deberes.

Finalmente, desde mi humilde punto de vista, hace falta muchas cosas para poner en práctica esta modalidad, basados en realidades que aporten resultados positivos, incluso, me sorprende el silencio de instituciones que forman parte de la Comunidad Educativa ante lo expuesto por un ministro que todos debemos ayudar, porque si triunfa él, triunfamos todos.